Clínica del Neurodesarrollo

La Clínica del Neurodesarrollo atiende aquellas especialidades relacionadas con el proceso de maduración del cerebro, el cual se inicia mucho antes del nacimiento y finaliza aproximadamente durante la adolescencia. Hay factores internos y externos que pueden interferir en el proceso del neurodesarrollo y provocar alteraciones en el desarrollo normal.

Los Trastornos del Neurodesarrollo son manifestaciones que se inician durante la infancia y que se expresan de forma diferente durante las etapas del crecimiento. Los Trastornos del Neurodesarrollo se pueden manifestar con problemas de tipo conductual, como por ejemplo con un exceso de impulsividad o facilidad para distraerse, y pueden estar presentes en personas o niños que no presentan aparentemente ninguna patología del desarrollo. Por lo tanto, los límites entre trastorno y normalidad pueden ser imprecisos y dependientes del contexto.

Los Trastornos del Neurodesarrollo se manifiestan normalmente de forma precoz y se caracterizan por un déficit que produce dificultades en el funcionamiento personal, social y/o académico del niño. El rango de los déficits varía desde limitaciones muy específicas del aprendizaje o del control del funcionamiento ejecutivo, hasta déficits globales que implican las habilidades sociales o la inteligencia.

El objetivo de la Clínica del Neurodesarrollo de Guttmann Barcelona es diagnosticar y tratar niñas, niños y adolescentes que presenten problemas cognitivos, conductuales y / o emocionales que pueden repercutir en el entorno familiar y en el aprendizaje escolar .

El proceso diagnóstico en la Clínica del Neurodesarrollo se realiza mediante la exploración del niño, ya sea con la realización de un conjunto de pruebas, cuestionarios, entrevistas clínicas u otras pruebas diagnósticas. A través de este proceso de diagnóstico podemos obtener un perfil actual de las capacidades físicas, cognitivas, conductuales y emocionales del niño o adolescente, que nos permite diseñar un plan de intervención y terapéutico individualizado para cada paciente.

El diagnóstico determinará el tratamiento idóneo en cada persona, y éste se realizará de forma integral, teniendo en cuenta la globalidad de la persona y todas las dimensiones que interfieren. Así pues, será indispensable que el abordaje terapéutico tenga en cuenta la intervención directa con el niño, niña o adolescente, el empoderamiento de la familia y el asesoramiento en el ámbito escolar y académico. Por otra parte, el enfoque del tratamiento será siempre interdisciplinario, con la colaboración de diferentes profesionales y disciplinas.